suffix

เรียนวันที่ 8 ธันวาคม พ.ศ.2551
(อาทิตย์ที่ 4 ของการเรียน)

SUFFIX can be put after noun or adjective

1. adjective + en = verb
sharp = sharpen
wide = widen
less = lessen

2. noun + en = verb
length = lenghten
straight = straighten
height = heighten

3. noun + en = adjective
gold = golden
wood = wooden

4. noun + y = adjective
wood = woody

5. noun + y = adjective
cloud = cloudy ( a lot of clouds )
rain = rainy
wind = windy

6. adjective + ness = noun
good = goodness
happy = happiness

7. adjective + th = noun
true = truth
high = height
warm = warmth
long = length
wide = width

8. noun + some = adjective
trouble = troublesome
quarrel = quarrelsome
Tom is a troublesome boy.

9. noun + ful, noun + less = adjective
care = careful, careless
harm = harmful, harmless

10. verb + able = adjective
touch = touchable

11. verb, noun + ist = noun
type = typist
column = columnist

12. adjective + ify = verb ; adjective + ification = noun
simple = simplify
simple = simplification

13. verb + tion = noun
explain = explanation

14. verb + ment = noun
enjoy = enjoyment

Prefix - Suffix

Prefix - Suffix
เรียนวันที่ 24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2551ฃ
(อาทิตที่ 3 ของการเรียน)


ต้องรู้จัก
1) Word roods (รากศัพท์)
เป็นหน่วยคำที่มีความหมายในตัวเอง
React re = back,again (อีกครั้ง)
React = มีทีท่าตอบกลับ


2) Prefix(อุปสรรค)
เติมข้างหน้า
Ex deduce = duce เป็นภาษาลาติน หมายถึง นำไปสู่
De อยู่หน้าคำ แปลว่า มาจาก
ดังนั้น deduce แปลว่า มาจากที่ใดที่หนึ่ง (to lead from)


Negative

Pre Word Mean

Dis disloyal ไม่ซื่อสัตย์
In incapable ทำไม่ได้
Im impatient ไม่อดทน
Ir irregular ไม่ปกติ
Mis misplace วางไม่ถูกตำแหน่ง
Non nonresident ไม่ใช่ผู้พักอาศัย
Un unable ทำไม่ได้

Un - happy, tidy, lucky, important, unable
Im – possible, pregnable
Dis – appear, agree, honest, organized
Ir – responsible, regular, reparable
In – correct, decisive, capable
Il – logical, legel
Mis – understand, inform, calculate

Ex
Re (renew) = again back
Pre (preview) = before
Mis (misbehave) = wrong bad
De (deforestation) = remove, reduce
Tele = far, distant
Uni (form) = not
Bi (weekly) = twice (two time)
Octo (ระบุ 8) = eight
Multi (หลากหลาย) = many (usually more than two)


3) suffix (ปัจจัย)

Common suffix
-adverb making (-ively) = actively
-verb making (-ate)
-can or able to do something (able)
-noun or name of something (-ment, -ness, -ion)
-adjective (-ive) = active
-full of (-ful) = useful






Prefix 20 คำ

1. antisocial [ADJ] ต่อต้านสังคม
2. bicycle [N] รถจักรยาน
3. convene[VI] ประชุม
4. contradict [VT] ขัดแย้ง
5. hypertension[N] ความดันโลหิตสูง
6. illegal[ADJ] ผิดกฎหมาย
7. imperfect[ADJ] ไม่สมบูรณ์
8. incorrect[ADJ] ไม่ถูกต้อง
9. irresponsible[ADJ] ไม่รับผิดชอบ
10. international[ADJ] ระหว่างชาติ
11. misunderstand[VT] เข้าใจผิด
12. monotony[N] เสียงระดับเดียว
13. multicolor[ADJ] หลายสี
14. polyclinic[N] คลีนิคที่รักษาหลายโรค
15. nonsense[N] ไร้สาระ
16. recall[N] ระลึกได้
17. submarine[N] เรือดำน้ำ
18. important [ADJ] สำคัญ
19. mistake [N] ความผิดพลาด
20. uniform [N] เครื่องแบบ


Suffix 20 คำ

1. readable(adj.) ง่ายต่อการอ่าน
2. wooden [ADJ] ทำด้วยไม้
3. simplify [VT] ทำให้ง่ายขึ้น
4. realize [VT] เข้าใจ
5. development [N] การเจริญเติบโต
6. careless [ADJ] ไม่กังวล
7. instructor [N] ครูผู้สอน
8. straighten [VT] ทำให้ตรง
9. heighten [VT] เพิ่ม
10. Golden [ADJ] สีทอง, รุ่งเรือง
11. wooden [ADJ] ทำด้วยไม้
12. careful [ADJ] ระมัดระวัง
13. harmful [ADJ] ซึ่งให้โทษ
14. simplify [VT] ทำให้ง่ายขึ้น
15. widen [VI] ขยายออก
16. lessen [VT] บรรเทา
17. happiness [N] ความสุข
18. lovely [ADJ] น่ารัก
19. youngster [N] คนหนุ่มคนสาว
20. geology [N] ธรณีวิทยา

Context Clues (การเดาความหมายจากบริบท)

เรียนวันที่ 17 พฤศจิกายน 2551 (อาทิตย์ที่ 2 ของการเรียน)

วิธีที่จะช่วยแก้ปัญหาในการไม่รู้ความหมายของคำศัพท์ ก็คือ ต้องรู้ความหมายศัพท์และสามารถนำไปใช้ได้ โดยไม่ต้องเปิดพจนานุกรมนั้น ทำได้โดยต้องเดาความหมายนั้นจากบริบท(Context Clues)
ซึ่งหมายถึง ข้อความ หรือศัพท์หลายๆคำซึ่งแวดล้อมคำศัพท์ตัวที่เราไม่รู้ความหมาย แล้วทำให้เดาความหมายของศัพท์ที่ไม่รู้ได้

ผู้อ่านสามารถตีความหมายได้โดยอาศัยสิ่งชี้แนะหรือตัวสัญญาณ (Clues / signal words)

ซึ่งสามารถช่วยชี้แนะความหมายของคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยให้กับผู้อ่านได้อย่างถูกต้อง

ตรงตามปริบท(Context Clues) สิ่งชี้แนะหรือตัวสัญญาณที่สำคัญได้แก่

1. Definition type (การให้คำนิยาม)

2. Restatement type (การกล่าวซ้ำ)

3. Example type (การยกตัวอย่าง)

4. Comparison or Contrast type (การเปรียบเทียบ หรือ บอกความแตกต่าง)

5. Cause and Effect relationship type (การใช้ความสัมพันธ์ในเรื่องเหตุและผล)

6. Explanation type (การอธิบาย)

7. Modifier type (การใช้ตัวขยาย)

8. Subjective type (การใช้เนื้อเรื่อง)

9. Familiar type (การใช้คำที่คุ้นเคยที่มีความหมายใกล้เคียง)

Definition type

เป็นชนิดของสิ่งแนะที่ชี้แสดงความหมายหรือนิยามคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย ซึ่งผู้อ่านสามารถสังเกตการนิยามความหมายของคำศัพท์ได้โดยการดูที่ตัวชี้แนะ หรือคำสัญญาณ (clues signal words) ที่ปรากฏอยู่ในข้อความนั้นๆ ตัวชี้แนะหรือคำสัญญาณ ได้แก่
verb "to be" be called
mean(s/ed) called
consist of may be seen as
refer to can be defined as
may be described as can be taught of
what this means is
คำชี้แนะหรือคำสัญญาณดังกล่าวมาข้างต้นนี้ มีความหมายในทำนองเดียวกัน นั่นคือ แปลว่า "คือ , หมายถึง , หมายความว่า, เรียกว่า"

ตัวอย่าง

- A premise is a statement of the relationship between a cause and a consequence.

อธิบาย premise เป็นคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย

is เป็นคำชี้แนะ หรือคำสัญญาณ

a statement of the relationship เป็นคำนิยามหรือความหมายของคำว่า premise

ดังนั้น premise ก็คือ ข้อความที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างสาเหตุและผลลัพธ์

Restatement type

เป็นชนิดของตัวิชี้แนะที่ผู้เขียนบอกความหมายของคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยด้วยการกล่าวซ้ำความหมายของคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยนั้น โดยใช้ภาษาที่เข้าใจง่ายขึ้น พูดให้ง่ายขึ้น

ตัวชี้แนะ หรือคำสัญญาณ ได้แก่ or( หรือ ), that is(นั่นคือ), that is to say / i.e. (นั่นคือ),

in other word(กล่าวอีกนัยนึงคือ), to put in another way (กล่าวอีกนัยหนึ่งคือ)

เครื่องหมายวรรคตอน
( , ) เครื่องหมาย comma

( -) เครื่องหมาย dash

(.............................) เครื่องหมายวงเล็บหรือ parentheses

ตัวอย่าง

- You can take an escalator , or a moving staircases, to go down to the platform.

อธิบาย escalator เป็นศัพท์ไม่คุ้นเคย

or เป็นคำชี้แนะ หรือคำสัญญาณ

a moving staircases เป็นความหมายของคำว่า escalator

ดังนั้น escalator ก็คือ บันใดเลื่อน

Example type

เป็นชนิดของสิ่งชี้แนะที่ผู้เขียนชี้แนะความหมายของคำศัพท์ไม่คุ้นเคยด้วยการให้หรือยกตัวอย่างขึ้นมาประกอบความหมาย ของคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยนั้น

ตัวชี้แนะหรือคำสัญญาณ
for example / e.g.

for instance

such as = ตัวอย่างเช่น , ยกตัวอย่าง

such ............as

like

เครื่องหมายวรรคตอน
( , ) เครื่องหมาย comma

( : ) เครื่องหมาย colon

( - ) เครื่องหมาย dash

ตัวอย่าง

- Do you participate in one of the more popular avocation, such as jogging, tennis, or stamp collecting?

อธิบาย avocation เป็นศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย

such as เป็นคำชี้แนะ หรือคำสัญญาณ

jogging , tennis , stamp collecting เป็นตัวอย่างที่ผู้เขียนยกขึ้นมา

ดังนั้น avocation ก็คือ งานอดิเรก (hobbies) ทั้งนี้เพราะ jogging (การวิ่งเหยาะๆ) tennis และ stamp collecting เป็นงานอดิเรกทั้งสิ้น

Comparison or Contrast type
เป็นชนิดของสิ่งแนะที่ผู้เขียนชี้แนะความหมายด้วยการเปรียบเทียบ (Comparison) หรือการแย้งความ (Contrast)

ตัวชี้แนะหรือคำสัญญาณที่แสดงการเปรียบเทียบ
as / as.................as เหมือนกับ

like / alike เหมือนกับ

similar to เหมือนกับ ,คล้ายกับ

resemble (v) เหมือนกับ

similarily (adv) ในทำนองเดียวกัน

likewise (adv) ในทำนองเดียวกัน

correspondingly (adv) ในทำนองเดียวกัน

in the same way (adv) ในทำนองเดียวกัน

in like manner (adv) ในทำนองเดียวกัน

comparing เปรียบเทียบกับ

compare with เปรียบเทียบกับ

as if / as though ราวกับว่า

ตัวชี้แนะหรือคำสัญญาณที่แสดงการขัดแย้ง
but / yet แต่

however / nevertherless แต่อย่างไรก็ตาม

though / although/ even though แม้ว่า

while / whereas ในขณะที่ (แสดงการแย้งกัน)

on the other hand ในทางตรงกันข้าม

on the contrary ในทางตรงกันข้าม

in contrast ในทางตรงข้าม

conversely ในทางกลับกัน

in spite of / despite แม้ว่า

ตัวอย่าง

- I urges married men to live virtuous lives, and bachelors to get married to good wives.

อธิบาย bachelor ตรงข้ามกับ married men

ดังนั้น bachelors = ummarried me (ชายโสด)